Cartel conferencia Pilar Pérez Camarero

Acción uniforme posbolonio

El 21 de diciembre del 2011, después de una apasionante conferencia de Pilar Pérez Camarero, Raúl Díaz-Obregón antes de acabar la jornada, se dirige a los asistentes para explicar su empatía al proyecto de Pilar. Explica la necesidad de actuar con mayor contundencia e interrumpe su discurso para realizar una acción. Comienza a desvestirse y aparece un traje de militar. Pilar le transfiere su “pedigrí académico” mencionado en su charla y le condecora con la chapa de uniforme posbolonio. Ambos vuelven a la mesa y Raúl explica su adhesión durante 1 año a la causa explicada por Pilar.

La performance como activismo académico

Conferencia de Pilar Pérez Camarero, en la que hace un repaso de su trayectoria utilizando la performance el ámbito académico. Explica cómo nació como una necesidad expresiva y como evolucionó, hasta formar parte de sus herramientas comunicativas y expresivas.
Su charla concluyó con la explicación de su actual, el uniforme postbolonio, proyecto que rompe las barreras de lo académico y se instala en su cotidianeidad.
Conferencia, amena, divertida y muy interesante, que consiguió seducir a la totalidad de los presentes

Manual visual para hacer una instalación I

Primera parte sobre la teórica de la instalación impartida en la asignatura Espacio arte y acción.

MANUAL VISUAL PARA HACER UNA INTALACIÓN I.

Minutaje realizado por  Susana Mª Redondo Prieto.    

00:00  Introducción. Libro de la instalación total de Kabakov

00:18  Esquema total. Contenidos

00:33  1. Siente una instalación de lejos y de cerca: desarrollo sensorial

00:45  La interdisciplinariedad. Concepto de Gesamtkunstwert.

01:27  Materiales. Maria Abramovik, Black Dragon.

01:53  Concepto de lectura global: Vasily Kandisnky. Concepto de arte monumental.

02:50  Facultades sensoriales y cognitivas. Melinda Worst. Vong Phaophanit.

04:06  2.Arquitectura de una instalación.

04:11  2.1 Disección física de una instalación.

04:34  2.1.1 Muros y paredes. Kabakov. Espacio físico y psicológico.

05:43  2.1.2 Techo. Chris Burden. Kavakov rotura del techo.

06:36  2.1.3 Entrada. Ilya Kabakov, el palacio de los proyectos.


08:03  2.1.4 Suelo. Rosie Leventon.


09:24. 2.1.5 Texto. Preparación y documentación. Ilya Kabakov.

10:13  2.1.6 Objetos y materiales. Baudillard. Ilya Kavakov

13:00  2.2  Disección psicológica de la instalación. Esquema.

13:16  2.2.a Desacralización del objeto artístico

13:19   a. 1 Inmaterialidad. Kandinsky, critica de la representación y objetualidad en el arte.

15:18  a.2 Anula la representación. Duchamp, paso de la representación a la presentación de objetos.

15:56  a.3 Actitudes anti-objeto de los 70.  Desmaterialización. Joseph Kosuth.
17:02  a.4 Desacralización e institucionalización. Kavakov, desmitificación del objeto artístico. 

Manual visual para hacer una instalación II

Segunda parte sobre la teórica de la instalación impartida en la asignatura Espacio arte y acción.

Minutaje realizado por Susana Mª Redondo Prieto.

00:00  2.1 Disección psicológica de la instalación. Continuidad de la anterior teórica.

00:23  b. La idea y el proyecto.  

00:29   b.1 El proyecto. Aspectos procesuales. Importancia del desarrollo del proyecto. La condición intelectual.

01:53   El proyect -art

02:30 Enunciación, desarrollo y documentación de la instalación. Una buena Enunciación  nos ayuda a solventar problemas a la hora del montaje de la    instalación.

03:44  Larrañaga y el estudio de los momentos contextuales. El proyecto como Partitura que nos ayuda a materializar el proceso.

04.21  La instalación es un proceso diferido de alto riesgo económico.  Conexiones  con la arquitectura.

05:15  Dialogo  sobre la instalación como opuesto a la acción.  Explicación del profesor: El proyecto actúa en la instalación como partitura, no existen improvisaciones (únicamente en solventar problemas con los materiales)

07:35  Kavakov y la repetición de la instalación en otros espacios. Dialéctica sobre la repetición de la instalación  en diferentes espacios.

09:03   Retomación de teórica: Comercialización de la instalación.  En el contrato deben estar especificado los conceptos acordados.   Instalaciones en  serie.

10:55   Dialogo: interacción de una alumna: En las instalaciones en serie pierden la esencia. Profesor: la instalación nace como critica el elemento objetual.  Se convierte en objeto de comercialización, pervirtiéndose su origen. Christo venta de sus piezas en partes.

12:44   Intervención urbana contiene la esencia de la instalación, salir de la institución, ofrecer apreciación del arte sin ningún tipo de comercialización. Primera galería de arte urbano como problemática.

13:38  Land- Art no reniega de la institución,  la incorpora.

14:23  Cuestionamiento de la documentación por algunos artistas, ya que pierde la esencia de vida de la pieza. Necesaria la documentación para que la pierda no se pierda

15:15  b.2  Almacenaje. Kavakov y el eje de la existencia de la instalación

16:11  Kavakov. El pabellón rojo. Bienale de Venecia. 1993

16:45  2.1 Disección psicológica de la instalación. C. Articulación espacio tiempo

16:59  C.1  Concepto de Espacio. Foucault análisis del cambios de los conceptos de espacio y tiempo. Desacralización del espacio y del tiempo, debido al cambio constante que producen los avances tecnológicos y de los medios de transporte.

18:38  Larrañaga concepto de espacio. Desarrollo del espacio psicológico. Duchamp y la rueda de bicicleta. Percepciones diferentes en cada persona.

20:19  El espectador activo en la instalación. La instalación prepara y educa a otro tipo de artes, integrando ámbitos de desarrollo conceptual espacio-temporales.

22:13 Opinión del profesor sobre el concepto escenario en el teatro. La instalación vive o se desarrolla el tiempo que espectador quiere.

21:33 Dialogo sobre la precepción del tiempo y el espacio en el cine y teatro. Tiempo en la música.

24:04  Continuidad del dialogo sobre instalación, performans y relaciones con el teatro,  el cine, la música, la poesía...  Conceptos cerrados actuales sobre el cine, teatro y música  y su comercialización.
27:50  Erica Suderburg hablando sobre Duchamp. Obra de Duchamp, “mille of spring” de 1942. La cuerda para limitar el espacio. Impide la relación del objeto con el espectador.

28:39            obra: “Puerta de la calle larrey” Duchamp. Análisis del espacio, jugando con el espectador.

30:07  Clasificación del espacio por Larrañaga.

31:12  Clasificación del espacio por Kabakov. Según ubicación, estructura o distribución de espacios. Estructura de la instalación: lineal o no lineal.

32:38  Kabakov: la apreciación que tienen las diferentes culturas del espacio. Diferenciación entre Europa del Este y del Oeste en la percepción de los objetos y atmosferas.

33:45  Objetos y sensaciones. El objeto percibido por el individuo y relaciones con el contexto.

36:32  Atmosferas. El clima, la luz  afecta en las piezas y en la manera de entenderlo.  Estado de ánimo, lectura del individuo.

37:40  Ilya Kavakov y Emilia Kavakov.

39:02 Dialogo sobre el libro “On the “ total” installation” Ilya Kavakov  El estudio de la acción y la instalación abren aspectos perceptivos para intégralos a otras dinamicas. El espectador.

40:35 La Cultura de cada individuo influyen de manera diferente en la lectura de cada obra

40:48  Sarah Sze “Second means of Egress”, 1998

42:19 Articulación interior –exterior. Borofky. Propiedades y participación del espectador.

45:00  Kavakov, sensaciones que provoca la instalación. Concebir una sala de preparación.

45:57  C.2  Tiempo en la instalación. Pasado, presente y futuro.

48:20  Dialogo sobre teatro sensorial

49:15  Continuidad de la teórica sobre el tiempo en la instalación.

49:29  Tiempo: la experiencia física y los nuevos códigos. El Argumento.

50:52  Kavakov: instalaciones.

51:20  Unión entre tiempo y espacio. “Site” y “non site” (Robert Smithson).

52:23  Damien Hirst: “in & out of love” 1991

54:37  James Turrell: “Skypaces” 1975

57:09  Bibliografía

Cómo redactar un proyecto artístico

En el ámbito artístico actual se utiliza la palabra proyecto artístico continuamente, pero hay muy poca bibliografía al respecto. Son necesarios para la solicitud de residencias, becas, master y concursos y suscitan una gran cantidad de dudas entre los estudiantes de BBAA. Os ponemos unas pautas básicas y elementos a tener en cuenta para la presentación de un proyecto de arte, extraído de una clase de proyectos I de artes de la Imagen del Ces Felipe II impartida por Raúl Díaz-Obregón

Charla con Sabine y Friede (English -Deutsch)

Charla y encuentro virtual con Sabine y Frieda, artistas austriacas que realizan una residencia en un apartamento en la calle leitnergasse 7, en Graz. Desarrollan intervenciones mientras comparten sus experiencias con la clase de Poryectos I de artes de la imagen el 7 de Octubre del 2010 gracias a una video conferencia realizada via Skype. Más información sobre el proyecto en:

elffriede.net/arm_aber_anstaendig/elffriede_bine_arm_aber_anstaendig.html

Libro de deseos. Luis Alonso Pastor

Libro de deseos. Luis Alonso Pastor from Mediateca BBAA Aranjuez on Vimeo.

El libro de deseos es un conjunto de proyectos, sensaciones, imágenes y trabajos que motivan a modo de caja de estímulos para crear obras de cualquier tipo. Luis, un joven arquitecto innovador, nos presentó un recorrido por un conjunto de obras de carácter arquitectónico que le han influido en su formación y obra. Al mismo tiempo nos motiva y provoca para iniciarnos en la dinámica del concurso, a la que los arquitectos están tan habituados desde su periodo de estudios.

Taller de Isabel León

Visita de Isabel León a la clase de Espacio arte y acción en la facultad de Bellas Artes del CES Felipe II de Aranjuez, 5 de noviembre del 2009. Isabel realiza una introducción a la performance y propone un ejercicio con un espejo. Posteriormente los estudiantes piensan un trabajo y lo exponen. Por último se realiza un análisis de estas acciones.
El documento está integrado por un resumen del taller y de las acciones de 14 minutos, precedido del material completo, con las acciones enteras y el coloquio posterior de 1 hora y media de duración.

¿Cómo realizar un dossier artístico? Raúl Díaz-Obregón

Conferencia impartida el día 11 de octubre del 2011 en el CES Felipe II de Aranjuez, en la asignatura de Proyectos I de artes de la Imagen. En esta charla se habla de la importancia del dossier artístico y de los documentos relacionados que constituyen unas herramientas básicas para la actividad artística profesional. Se ofrecen unas pautas básicas para su creación y unas referencias de los problemas más comunes
Para ayudar a la visualización del mismo se han listado los contenidos precedidos del minuto en el que suceden. De esta manera puedes saltar o adaptar el documento a tus necesidades.

Minutaje

00:00 Presentación
01:04 Introducción, desarrollo de la charla
01:44 ¿Qué es un dossier?
03:00 Pautas para hacer un dossier
03:18 Documentos relacionados con el dossier
03:24 Currículum
05:08 Statement
06:37 Realización del dossier, partes…
07:45 Descripción de las obras, cómo exponerlas
08:20 Organización de disciplinas
09:19 Calidad de la imagen
10:20 Datos técnicos que tiene que tener la obra
11:59 Medio u otras descripciones formales
12:50 Diseño del dossier
14:01 Fuentes de letra
14:10 Orientación, la línea de investigación
16:00 Dossier analógico
19:00 Dossier analógico, aspectos importantes
20:32 Dossier digital
21:14 Formatos compatibles
21:36 ¿Cómo hay que proceder y cuándo hay que entregar un DVD con información?
22:50 “Archivo léeme” para solucionar que se lean en orden los documentos de tu dossier en DVD
23:55 Pregunta del público…
23:57 Carátula DVD
25:28 Siempre seguir las normas que se den para la entrega de documentos
26:36 Comprobación de funcionamiento
27:09 Dossier digital en la red
27:51 Distintos tipos de plataformas
28:11 Dossieres virtuales
28:50 Actualización y difusión
28:48 ¿Dónde colocar mi dossier?
31:17 Saber que línea tiene tu obra
32:50 Tu tienes que investigar sobre la galería
33:30 Contactos
33:55 Relación de galeristas y artistas
35:00 Fallos más comunes
35:56 Enlaces
36:00 Final de la presentación
Rueda de preguntas hasta el final de la cinta

Creación de un dosier artístico // Virginia Ayerbe

Conferencia impartida el día 11 de octubre del 2011 en el CES Felipe II de Aranjuez. En esta presentación se ofrecen unas pautas para la creación de un dossier artístico profesional, extraídas de un trabajo de investigación realizado por Virgina Ayerbe en la UCM. Está basado en unas encuestas realizadas a artistas, galeristas y profesores de arte. Documento muy importante si quieres ver cómo acceder al mundo de la galería de arte.




Minutaje

00:05 Presentación
02:40 Explicación sobre que consiste el DEA de Virginia Ayerbe
03:43 Explicación epistemológica de la palabra dossier
04:36 ¿Qué es un dossier?
- En lo académico
- En lo profesional
05:10 Desarrollo de la investigación, fuentes de información encontradas
05:26 Comienza el pase de diapositivas
- Tema de investigación: dossier artístico y profesional
06:09 Hace referencia a
- Baron
- Eisenman
06:21 Información del dossier en Bellas Artes
07:18 Diapositiva
- Problemas de la investigación
07:40 Explicación sobre la falta de elementos de información en la investigación
07:49 Comienza la sección entrevistas, habla de las opiniones más relevantes de su proceso
08:06 Presentación de la parte entrevistas
08:59 Resumen sobre el proceso de entrevistas
09:27 Diferentes tipos de respuestas en las entrevistas
09:50 Cita la definición de dossier de una galerista entrevistada
10:20 Otra definición de dossier por otra galerista
10:46 El enfoque del dossier ¿A quién va dirigido?
11:00 Análisis del proceso dossier
11:19 Errores al elegir cuando entregar un dossier
11:49 ¿Qué formato les parece mejor a los galeristas a la hora de entregar un dossier?
12:35 ¿Cuántas obras incluir en un dossier?
12:57 Organización y construcción del documento , cita a Beatriz Barrat y José Amieva
14:40 Cita a Laura García
15:14¿qué piensan los galeristas?
15:20 Errores más repetitivos en la construcción de un dossier
16:21 Proceso de entrevista y conflictos entre galerista y artista
17:27 Intervención del público: Pero… las galerías son un negocio… Esto da lugar a una pequeña charla sobre el tema.
19:20 La importancia de dirigir la obra a galerías concretas
20:00 Recomendación de Margarita Rosales sobre realizar el dossier en otros idiomas
20:30 Resultados y conclusiones
- Partes en si del dossier
21:00 Virtudes didácticas del dossier
22:40 Principios que corresponden a todo tipo de dossieres
25:00 Partes del dossier
26:00 Pregunta del público, se habla pero se sigue con el tema inicial
27:00 Pequeño debate sobre la construcción del currículum , se pregunta sobre las diferentes posibilidades de organizarlo
30:24 Pautas previas al desarrollo del dossier
31:45 Pautas a tener en cuenta durante el desarrollo

34:51 Preguntas, luego se sigue con el tema inicial
37:05 Entrega del dossier
37:30 Fin de la presentación
38:00 Bibliografía
Rueda de preguntas hasta el final del documento
(Texto Raúl. Ficha de contenidos Julieta)